Category Archives: SPAN 201

La dra. Fernanda Duque, profesora de neuroetología, llega a campus

Para celebrar el mes de herencia hispana/latina, la dra. Fernanda Duque, profesora de neuroetología, en la Illinois State University, vino a dar dos charlas a campus.

El 17 de septiembre, dirigió una conversación en español sobre su trayectoria profesional y experiencias personales. Originaria de Ecuador, la Prof. Duque habló sobre cómo su educación en humanidades fomentó su curiosidad y pensamiento crítico, y cómo su amor por la naturaleza y el comportamiento animal se transformó en una pasión por la neurociencia.

El 24 de septiembre, ante un auditorio Beckman repleto, regresó a la universidad para compartir los aspectos más destacados de una década de investigación sobre la comunicación vocal en los colibríes andinos. Con claridad y entusiasmo, nos presentó a estas extraordinarias aves: su cortejo, su capacidad de escucha y su comunicación, y también describió sus colaboraciones con comunidades locales en Ecuador, incluyendo a residentes locales involucrados en el aviturismo y la conservación.

Este programa contó con el apoyo del Center for the Humanities, the Language Resource Center, and the Department of World Languages, Literatures, and Cultures.

Empanadas de pino chilenas en clase Span 201

Esta semana las clase de Span 201 están aprendiendo sobre el país de Chile. Entonces algunos llevaron empanadas de pino chilenas a clase. ¡Qué ricas!

Van de compras ¿para ingredientes o para cervezas?

Preparan todo. Hacen un pequeño agujero en la masa. Al horno y 30 minutos más tarde….  ¡Empanadas de pino riquísimas! Luke H, Carliegh F, Caite K y Quenten F muestran sus delicias.  Marco P. trabajó con compañeros de otra clase. Marco P, Dominic W, Luke Z. y Tre C. jugando con la masa. 

Se disfrutaron mucho preparándolas.

Puerto Rico en la clase SPAN 201

En la clase de Span 201 del Prof. Acevedo, los estudiantes aprendieron sobre la cultura puertorriqueña. Vieron una presentación cultural, probaron comida de la isla y también participaron en varias actividades y juegos para aprender aspectos culturales que son únicos a Puerto Rico.

Aquí Noah Casillas (’26) y Taner Grimsley (’26) completan puzzles con imágenes e información sobre Puerto Rico.

También Ethan Sanders (’26), Ari Townes (’23) y Aaron Bania (’26) hicieron un “buscapalabras” con pistas sobre la cultura (ve la hoja abajo).

Preparan arepas en la casa multicultural

Ethan y Ari preparan la masa para hacer las arepas.
Proporcionan bolitas de masa.
Meten las bolitas aplastadas en sartenes calientes.
Ari y Noah lo pasan bien mientras van friéndolas.
¡Y los cuatro las disfrutan!

Dave Darling (’79) comparte con estudiantes la importancia del español en su vida

Este otoño, los estudiantes de la secuencia básica tuvieron la oportunidad de hablar con David J. Darling (’79), ex alumno de IWU, y actual miembro de la Junta directiva de la Asociación de estudiantes graduados de la universidad. David es abogado con una especialización en español. Él compartió sobre su experiencia y trayectoria al aprender español y cómo esto le abrió muchas puertas para su enriquecimiento profesional y personal. Un ejemplo es su primer viaje fuera del país a Costa Rica cuando fue estudiante de IWU, donde pudo ganar confianza en sus habilidades comunicativas y conocer a mucha gente. Como estudiante universitario David no se imaginó el impacto que luego tendría en su vida el poder hablar español. Esta lengua se transformó en un instrumento muy útil para defender sus casos en la corte, también le ayudó a crear conexiones con políticos importantes en Costa Rica, e incluso a encontrar una de las conexiones más importantes de su vida, su esposa.

Yoga en español

En el Language Resource Center de WLLC generamos experiencias fuera de clase que conectan diversos intereses con la práctica de idiomas, en un ambiente relajado y menos formal. Así surgió la idea de tener prácticas de yoga en español, un espacio para respirar y mover tu cuerpo, mientras practicas el idioma. Aquí te mostramos algunas de las posturas y sus nombres, cada una tiene beneficios para tu cuerpo y mente:

Nuestra instructora Carry Spachman creció en Bloomington-Normal IL. Ella ha viajado a varios países de habla hispana, principalmente Argentina y España, donde pudo desarrollar más sus habilidades con la lengua y apreciar más sobre la cultura. En las sesiones de yoga de este semestre, Carrie compartió con los participantes sobre la teoría y orígenes del yoga, e invitó a todos a reflexionar sobre cómo la práctica en la esterilla de yoga es una analogía de la vida, donde es importante experimentar situaciones que te sacan de tu zona de confort, pero a la vez te empujan a crecer, a perseverar, y a darte amor a ti mismo para poder compartirlo con el mundo.

¡Gracias a todos los estudiantes que se van uniendo a la práctica de yoga en español! Ha sido una excelente experiencia dedicar tiempo para respirar y moverse con la práctica de otro idioma, y así regresar con más energía e inspiración a los estudios y a la vida académica.

Especialmente este fin de semestre, recuerden tomar tiempo para respirar, moverse, y nutrir su cuerpo y mente.

¡Les esperamos a todos el próximo semestre!