¿Qué pasa? Otro blog de Illinois Wesleyan
Este año Kaitlyn O’Brien (’19) está trabajando en Madrid con el programa del ministerio de educación, “North American Language and Culture Assistants.” Nos cuenta que la ciudad está como nunca pero sí ella se mantiene sana durante esta cuarentena. Nos manda aquí unas fotos de un centro vacío: la parada de metro, Sevilla y la puerta de Sol.
También ha compartido un video de los vecinos cantando en los balcones.
¡Manos a la obra! En la clase “Span 230: Medical Spanish and Cultural Competency for Health Care,” los estudiantes procedían con sus proyectos investigativos con una reseña colectiva en Google Meets. Aquí se ve la profa. Dixon-Montgomery con los varios grupos que editaban los trabajos de sus colegas.
El coronavirus. ¡Cómo nos ha cambiado la vida! A veces parece como si estuviéramos viviendo una novela de ciencia ficción.
Después de las vacaciones de primavera (7-15 marzo) y una semana de preparación (16-20 de marzo) para convertir nuestras clases de aula a clases en linea, nos reunimos esta semana en clases a distancia. Algunos profes optaron por Google Meets, otros por Zoom, y así los estudiantes seguían y seguirán con los materiales del curso.
Aquí se ven las clases de Span 201 con la profa. Almeida.
Ellos hablaron de cómo se sentían con esta transición enorme. Aquí están algunas de sus respuestas. Se nota el optimismo de los Titanes:
“Esta semana ha sido muy estresante”
“Es muy divertido aprender en línea”
“No tienes que despertarte tan temprano”
“Extraño mucho la interacción con mis amigos”
“Puedo empezar el día junto a mi perrito¨.
“Puedo comer durante la clase”
“Me gusta ver a mis compañeros en la cámara”
“Me gusta empezar el día con la clase de Español en línea porque tengo que poner mi alarma y organizar mi tiempo para estar presente en clase.
También en la clase Span 203 de la profa. Nadeau, a veces se reúnen todos y otras veces en grupos pequeños. Aquí se ve el comienzo de la clase cuando todos se juntan y se saludan para empezar la clase. Julia Bauer (’23) está en el centro mientras que otros están a la derecha.
En la clase de “Span 230, Medical Spanish and Cultural Competency for Health Care,” aprendieron una canción merengue sobre cuidados básicos durante esta pandemia.
Y claro, entre estudiantes y profes varios compartimos videos de consejos, como éste, y también de risa. Una de mis favoritos es del día dos del coronavirus.
Aquí en Hispanic Studies deseamos que todos nuestros estudiantes os cuidéis y que junto con vuestras familias y amigos os mantengáis sanos durante esta pandemia.
Después de estudiar la pintura, la gastronomía y el teatro barroco, estudiantes crearon proyectos interpretativos. Varios se enfocaron en la obra de Calderón de la Barca, “La vida es sueño,” mientras otros hicieron bodegones al estilo barroco o creaciones culinarias. Aquí se ven algunos ejemplos:
Haley R toca una canción de “La vida es sueño.”
Morgan A. interpreta un fragmento del discurso de Seigismundo vuelto a la torre.
Sam B. compara empanadas inglesas (barrocas) con empanadas argentinas (actuales)
Viktoriya S. compara la comida entre los estudiantes universitarios
