Este semestre la clase, “Span 240: Spanish for Social Justice,” forma parte de un conjunto de clases que comparten interés en el tema “Unraveling Inequality,” y nos reunimos más de 200 estudiantes, profesores, empleados de IWU y miembros de la comunidad para discutir el tema y crear planes de acción para 22 agencias que intentan solucionar problemas de desigualdad.
Deb Halperin, del Action Research Center, presenta información sobre la comunidad:
Los estudiantes de “Spanish for Social Justice” y muchos otros trabajan con líderes de agencias de la comunidad para formar planes de acción:
El 26 de sept llegó a campus la profesora Kathleen Regan de la universidad de Portland. Visitó varias clases y presentó su película, “Trekking with Quixote through the 21st Century,” en el auditorio Beckman lleno de gente. Después hubo una discusión animada sobre el valor de las humanidades en la educación universitaria. Según la profa. Regan, está bien ganar mucho dinero pero sin las humanidades perderemos el espíritu y sin éste ¿para qué sirve lo demás?
Las tres secciones de la clase “Span 280: Reading and Writing culture,” se juntaron la semana pasada para escuchar una charla del fotógrafo, Jason Reblando.
Durante 50 minutos nos presentó sobre los papeles del fotógrafo, del sujeto y del espectador en la creación y recepción de una foto. Luego participamos en un taller identificando aspectos de interés en retratos que llevamos a la sesión. Más tarde los estudiantes comentaron cuánto aprendieron del arte del retrato y que ahora los ven de manera más sofisticada.
Para saber más de la fotografía del señor Reblando, visita su página: Jason Reblando.
En “Span 240: Spanish for Social Justice” Sonny Garcia y Sandra Rosales, dos organizadores de la IPA (Illinois People’s Action) fueron a la clase a hablar sobre sus experiencias para promover cambios positivos en el sistema de inmigración en USA. Hablaron sobre acciones directas en las que participaron en Chicago, en Washington D.C. y ahora, el 4-5 oct, en una marcha de Decatur a Taylorville, IL para apoyar el camino a la ciudadanía. Todos aprendimos mucho de su charla y vimos enlaces directos entre lo que está pasando a nivel nacional y lo que pasa en nuestra comunidad. ¡Fue una charla reveladora! ¡Gracias por venir, Sonny y Sandra!
Este año varios estudiantes que se especializan en español (tanto majors como minors) presentaron sus trabajos de investigación en el JWP Undergraduate Research Conference. Varios proyectos salieron del senior seminar “Don Quixote y su legado cultural,” otros de “Medical Spanish and Cultural Competency for Health Care” y otros, de otros intereses de los majors y minors.
