Elaine Coppe (17′) defendió magníficamente su proyecto de honores esta mañana. Hizo una investigación interdisciplinaria sobre la importancia de enseñar temas de justicia social en las escuelas rurales. ¡Felicidades Elaine!
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El congreso de investigación estudiantil John Wesley Powell
Este año Elaine Coppe (’17) presentó en JWP. Habló de sus investigaciones de llevar poesía, como la de Federico García Lorca, a clases de inglés a nivel de enseñanza secundaria.
Megan Lemke (’17) también presentó sobre el debate de la independencia de Cataluña.
Aquí está Elaine con la profa. Ferradáns.
La clausura de “Women’s Power, Women’s Justice” otoño 2016
Estudiantes de varias clases presentaron sus investigaciones en el piso principal de la biblioteca Ames.
Entre ellos, Lindsey Peters (’21 y con especialidad en español y estudios medioambientales), presentó un estudio etnográfico de ritos masculinos y leones en la África oriental.
Veroncia Torres (’19, a la izqquierda) presentó sobre la presencia de las latinas en la política a nivel federal y estatal. Ella misma espera postularse para un puesto político en el futuro.
También presentó Max Crowninshield (’20 y estudiante en Span 201) sobre 4 pioneras africano-americanas en el campo de la educación.
Estudiantes presentarán sus investigaciones sobre las dictaduras en España y Hungría
Los días 12 y 14 de abril a la 1:10 en SFH 210 ven a escuchar las presentaciones de los estudiantes de la clase, “Surviving Dictatorship Spain-Hungary Comparison” de la profa. Ferradáns y la profa. Montgomery del dpto de ciencias políticas.
Entre sonido y silencio: El valor e importancia de la educación musical en Chile
Martha Aguirre (’17) pasó el otoño en Santiago, Chile con el programa “SIT Chile Comparative Education and Social Change”. Para su proyecto fin de curso hizo este video maravilloso sobre la educación de la música y su valor dentro del sistema educativo en Chile.