Este año varios “majors” y “minors” de WLLC presentaron sus investigaciones en presentaciones orales y por póster. Aquí se ven imágenes del “major”, Daniel Maisch (’22) y del tutor Carlos Chávez Linares (’22).




Este año varios “majors” y “minors” de WLLC presentaron sus investigaciones en presentaciones orales y por póster. Aquí se ven imágenes del “major”, Daniel Maisch (’22) y del tutor Carlos Chávez Linares (’22).




Para el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia la tutora de Hispanic Studies, Victoria Ballesteros-González (’25), dio una charla en un panel de la ONU. Habló de derechos al agua y la importancia al acceso a agua potable.
Para más información, consulta el artículo del periódico, The Pantagraph.

En la clase de Span 314, “Cultura y civilización ibérica” la clase montó unas presentaciones muy informativas sobre el legado de la guerra civil española. ¡Echa vistazo a todas!
Para comenzar el nuevo semestre y el nuevo año, los estudiantes de las humanidades organizaron un congreso dedicado al estudio de las humanidades: “Muse: An Undergraduate Humanities+ Conference.” Estudiantes de varias universidades llegaron a campus a presentar trabajos de investigación y proyectos creativos. ¡Fue un día muy positivo y con buenos intercambios que celebraban las humanidades!
Entre los que presentaron, estaba Vi Kakares (’20) (vista abajo) que leyó un capítulo de la novela que está escribiendo. Es una obra de ficción inspirada en la vida de personas que conoció cuando estudiaba en Sevilla el año pasado.

La sesión de preguntas/respuestas en uno de los paneles, Kayley Rettberg (’23) fue la moderadora.
En el almuerzo del dpto. de Hispanic Studies para los que se gradúan en 2019, vino Lauren Ostrowski (’05) a compartir sus experiencias académicas y profesionales con los graduados. (Haz clic aquí para leer sus comentarios.)




También en la comida de International Studies, Teagan Potter (’19) presentó sus reflexiones de su especialidad en IS y sus cuatro años en IWU.

Y por fin, en la clausura del tema intelectual, “Changing Climates” varios estudiantes minors y los de la secuencia básica compartieron sus proyectos de otras clases. Fue un placer escucharles hablar sobre proyectos relacionados con el tema.




