Los estudiantes de “Visual Cultures of Modern Spain” desmontan la exposición sobre La Movida Madrileña en Ames Library. La exposición incluía objetos sobre el arte, el cine y la música de este movimiento contracultural de los ochenta. Paralelo a la exposición, los estudiantes también montaron un festival de cine dedicado a Pedro Almodóvar, uno de los íconos culturales de este periodo crucial en la historia de la España contemporánea. De las películas seleccionadas para el festival, Matador (1986), Mujeres al borde de un ataque de nervios (1988), Todo sobre mi madre (1999) y Volver (2006), Todo sobre mi madre fue la gran ganadora a la mejor película en la clase de Visual Cultures of Modern Spain, primavera 2023 (y también ganó el Oscar de mejor película extranjera en el 2000).
Los seniors de la clase (’23) con la profa. Ferradáns: En primera fila (de izqda. a drcha.): Madison Moore, Sydney Sumer, Profe. Ferradáns y Tristan Hyde; en segunda fila: Brennan Barrett, Luke Martin, Steven lee y Evan Montgomery. Cartel del festival de cine que montó la clase.
Esta semana Catherine Droesch (’23) defendió su proyecto investigativo de honores, “El lenguaje del autismo: una evaluación de la terminología autista en dos libros españoles.” Presentó sus conclusiones sobre el lenguaje y la terminología que se usa cuando se describen los individuos con el trastorno del espectro autista (TEA). Se enfocó principalmente en la diferencia entre lenguaje de “identidad primero” o el de “persona primero”. Éste es la preferencia entre los profesionales en el campo de la psicología (persona con autismo) mientras aquél es la de los autistas (persona autista). Usando dos textos no-ficción españoles de 2019, hizo un análisis metodológico y encontró que estas preferencias del lenguaje de TEA, se encuentran en estas publicaciones también. La directora de la tesis era la profa. Ferradáns y está muy, muy orgullosa de Catherine.
¡Enhorabuena, Catherine! por un trabajo muy bien investigado y sumamente fascinante!
Catherine, el día de la comida anual de los seniors.
Este año varios estudiantes que se especializan en español (tanto majors como minors) presentaron sus trabajos de investigación en el JWP Undergraduate Research Conference.
Shea Atkins (’23) explica algunas “mejores prácticas” que podrían incorporarse en IWU como uno de los resultados de su estudio sobre iniciativas en la universidad para estudiantes de primera generación. La profa. Kerr se quedó impresionada. Catherine Droesch (’23) comparte sus resultados sobe el lenguaje del autismo en literatura no-ficción en España con la profa. Diaz. La profa. Ferradáns está orgullosa del trabajo de Emma Sempsrott (’24) sobre la educación bilingüe en USA. Peyton Kumpula (’24, en el centro) charla con otras presentadoras después de sus presentaciones.
La clase, “Span 346 Visual Cultures of Modern Spain”, tiene una exposición en la entrada de Ames Library sobre La Movida madrileña, la expresión cultural de la transición española a la democracia después de la muerte de Francisco Franco en 1975. La exposición estará en la biblioteca hasta fines de abril.
Acaba de salir en la revista Antonym , el cuento corto “Sa’ra’” de la escritora española, Nieves García Benito, traducido al inglés por la profa. Ferradáns. Este cuento forma parte del libro, Por la vía de Tarifa, que es una serie de 12 cuentos que tratan del tema de la inmigración y la crisis humanitaria que lo envuelve. Según la autora, “Cada uno de los cuentos está basado en hechos reales. Por mi casa habrán pasado en 10 años cerca de 200 inmigrantes que han contado de dónde vienen y qué es lo que les pasa. Y los he escrito provocada por la angustia de no poder soportarlo” (José Díaz de Tueta). García Benito, es profesora de Geografía e Historia en un instituto en Cádiz. La profa. Ferradáns ha trabajado directamente con ella para asegurarse de captar la esencia de este cuento y de los otros también.
