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Charla de la profa. Ferradáns: “The In-Between: Translation as Place.”

Este jueves, 22 sept, la profa. Ferradáns presentará su ponencia, “The In-Between: Translation as Place.” en el coloquio, Dialogues across the Disciplines. Tiene lugar en la sala Beckman dentro de la biblioteca Ames a las 4:00 de la tarde.

Si quiere leer una copia del trabajo antes, escribe al prof. Simeone:  jsimeone@iwu.edu

También, Catherine Droesch (’23) y Sara Castillejo Luengo (’26) responderán a su charla.

La profa. Ferradáns hablando de la crisis humanitaria de la inmigración.
Catherine Droesch (’23) aporta sus comentarios sobre la charla.

Y aquí Sara Castillejo Luengo (’26) añade su perspectiva perspicaz.

¡Vengan todes a aprender a bailar el tango!

¿Te gusta bailar? ¿Te apetece aprender movimientos lentos y una diversidad de pasos con una pareja enlazada? ¿Sabes qué es el instrumento el bandoneón? Pues, si te ha picado la curiosidad, ven a conocer este grupo musical, “Bandoneon Orchestra,” el 7 de oct a las 7:00 en Hansen. ¡Esperemos verte allí!

Todos pasaron una noche fenomenal. Aquí se ve un breve resumen de la noche. Gracias a Victoria Ballesteros-Gonzalez por hacer este video.

Taller pedagógico para empezar con pie derecho el nuevo año académico

Pare empezar bien el nuevo año académico, la coordinadora de la secuencia básica y del Language Resource Center, Cristina Almeida-Vélez organizó un taller pedagógico para profesores y otros empleados de la universidad.

El taller empezó con una clase de yoga seguida por un descanso en el que hablamos y tomamos un bowl de açai y un cafecito. Luego asistimos a una ponencia de Abby Lyons, la propietaria del YogaLab.

Empezamos con una clase de yoga. ¡Qué relajante!

Su charla se centró en los conceptos fundamentales de la teoría de Bruce Perry sobre el modelo neurosecuencial. Incluyó ideas sobre cómo reconocer y definir patrones de estrés y autorregulación para lograr un estado de bienestar. Los que asistimos hablamos también de cómo podemos reconocer las necesidades de los estudiantes como individuos y equiparlos con herramientas para planificar, comunicar e implementar sistemas de apoyo para satisfacer la variedad de necesidades de cada uno para brindar una cultura de equidad y excelencia.

Pasamos una mañana estimulante y cautivadora. 🙂

Para saber más sobre este recurso comunitario, haz clic aquí.

¡LA CLASE DE 2022 SE GRADÚA!

Acabamos el año académico con varias celebraciones, entre ellos la celebración multicultural, la del programa de estudios hispánicos y la ceremonia de IWU, el 1º de mayo. ¡Fue una de las ceremonias más frías y con más viento en muchos años pero a pesar de las temperaturas bajas todos lo pasamos estupendo. Vamos a echar mucho de menos a nuestros recién graduados. ¡Cuidados mucho! Y esperamos que nos volvamos a ver pronto.

Tarta de celebración en la comida fin de año.

Los majors de ’22: Tyler Maple, Colleen Palczynski, Daniel Maisch y Avalon Bruno en la comida de despedida (Jake Tencza está ausente).

Jessica Flores (’22), Joselyn Molinar (’23) y Nancy Escobar (’22) en la ceremonia multicultural.

Malcolm Hedgepeth (’22) y Lelie Ortega (’22) en la ceremonia multicultural. Los dos son “minors” en el programa.

Profa. Nadeau, Kojima y Dixon-Montgomery se preparan para la ceremonia.

La profa. Nadeau con Daniel Maisch (’22)

La profa. Ferradáns (recién llegada del programa de Barcelona) con Avalon Bruno.. Elle ganó el premio de estudiante sobresaliente este año.
La profa. Ferradáns, Jake Tencza, Profa. Nadeau y Avalon Bruno después de la ceremonia.