Category Archives: Enseñaza

Clases de May term, Enseñaza, Estudios en el extranjero, Eventos, Fuera de clase, Homecoming, Premios

Actividades de Hispanic Studies durante el otoño: octubre

Leave a comment

En el mes de octubre seguíamos igual de ocupados y con actividades de la uni y de la comunidad, de clases y de grupos estudiantiles.

1. Span 201
Los estudiantes de Span 201 colocaron sus carteles sobre el medio ambiente en el pasillo entre el DugOut y Sodexo. Así muchos estudiantes pudieron disfrutar de sus investigaciones.

2. Immigration Project
Este año gente de la comunidad se reunió en una comida de recaudar fondos para el “Immigration Project”, una agencia sin ánimo de lucro que apoya a los inmigrantes con asuntos legales en IL (sur de Chicago) y otros estados vecinos. Este año hablaron varios graduados de IWU como David Hirst (’80), miembro de la junta directiva, y Sharon Chung (’00), representativa del distrito 91 en el estado de IL. Varios profesores y administradores de IWU asistieron al evento.

David Hirsch (’80)

Sharon Chung (’00)

3. Las fiestas de Homecoming
¡Qué bien lo pasamos en Homecoming este año! Celebramos el primer año del centro de humanidades con una mesa que incluía trabajos de la clase de Don Quijote y lo que hacen los tutores en el LRC. Allí nos encontramos con Betty Hornbrook que trabajó como la empleada administrativa del dpto durante años. ¡Qué alegría volver a verle! Y resulta que su nieto, Gavin Anderson (’26), ahora es tutor de japonés en el LRC.

Anusha Rainey (’26) habla con Alexis Hernandez (’25)

Carmela Ferradáns (izqda.) y Carolyn Nadeau (drcha.) con Betty Hornbrook (en el centro)

Joanne Diaz, Cristina Almeida, Abby mann, Carolyn Nadeau, Tommy Titan, Cristina Chagolla (’27) y Alexis Hernandez (’25)

También celebramos el premio de “Outstanding Young Alumni” que recibió Natalie Lalagos (’12). Ella se especializó en los estudios hispánicos (e inglés) y se dedicó a enseñar español varios años. En Hawái creó un programa de traducción que se llama “Transformative Translations,” que provee oportunidades para estudiantes de instituto a tomar clases universitarias en traducción y hacer pasantías como traductores. Después de 5 años, el programa ahora funciona en cuatro institutos en Hawái. ¡Felicidades, Natalie!

En la fiesta de “tailgating” nos encontramos con varios estudiantes graduados como Jena (Hudson) Weimholt (’05) (izqda), Val (Lambrecht) Corwin (’05) (2ª a la izqda), y Jerry Watkins (’09) (a la drcha). ¡Fue increíble saber de ellos después de varios años!

4. Reunión de los de “Discover Ecuador: A Journey of Language and Culture”
Después de muchas semanas, por fin el grupo de la clase de mayo que viajó a Ecuador (Span 201, Span 203 y Span 305), encontramos tiempo para reunirnos y cenar juntos. Comimos comida ecuatoriana, como llapingachos, empanadas y maduros asados y tb. estadounidense. Pero más importante pudimos volver a vernos, a ver qué tal todos y compartir recuerdos del viaje y la experiencia increíble que experimentamos juntos en Ecuador en mayo.

Más tarde, durante la semana de educación internacional en noviembre, Keegan Frashier (’27) dio una charla sobre sus experiencias en el país.

Enseñaza, Eventos, Fuera de clase, Investigaciones, SPAN 201

Actividades de Hispanic Studies durante el otoño: septiembre

Leave a comment

Antes de que cerremos 2025, voy a subir unos posts de actividades del programa de Hispanic Studies de este semestre. Empecemos con las del mes de septiembre:

1. La feria de estudiar en el extranjero. Muchas estudiantes “majors” y “minors” echaron una mano en la feria de study abroad. Ayudaron a más de 200 estudiantes a conocer las muchas posibilidades para estudiar en el extranjero. Aquí en la foto están Anusha Rainey, la directora de Study Abroad, Leah Schneblin, Vân Lê, Cynthia Castro, Keegan Frashier y Valeria Suarez.

2. La profesora Nadeau presenta su trabajo sobre espacios urbanos en las novelas ejemplares de Cervantes en la Universidad de Virginia, Wise el 18-19 de sept.

3. Los estudiantes de la clase de Span 201.5: Intermediate Spanish hicieron una actividad divertida con los móviles fuera del Centro de Artes Liberales y después sacamos foto con la nueva escultura fuera del centro Hansen. ¡Fue un día muy bonito!


Enseñaza, SPAN 307

A saborear la cultura

Leave a comment

La clase Span 307 -Reading and Writing Culture: La identidad cultural a través de la comida pasó el semestre pensando en cómo la comida forma parte de la identidad cultura en el mundo hispano.
En primavera 2025 la clase Span 307 – Reading and Writing Culture: “La identidad cultural a través de la comida,” experimentó varios momentos culturales a través de la comida, elemento clave para muchas sino todas las culturas hispanas. Entre varias actividades, la clase probó picarones (dulces fritos en forma de anilla hechos con camote [sweet potato]), hizo pan cubano y visitó el mercado Lupita’s donde aprendimos al comer la diferencia entre tacos mexicanos y tacos tex-mex. También los estudiantes hicieron proyectos de investigación fascinantes sobre recetas del s. XVII, el intercambio transatlántico y fenómenos socio-políticos relacionados con la comida.

Probando picarones

Haciendo pan cubano en el centro multicultural


En el mercado Lupita’s


Después de visitar el mercado, probamos varios tacos: ¡riquísimos!

Enseñaza, La comunidad, SPAN 230

La clase de “Span 230: Medical Spanish y Cultural Competency for Health Care” visita la clínica comunitaria

Leave a comment

Para empezar el año, la clase de Span 230 hizo una visita guiada en la clínica comunitaria el viernes pasado. Aprendimos muchas cosas sobre la historia de la clínica, los pacientes, los que trabajan y los que hacen de voluntarios. La coordinadora, Theresa Lage, nos dio la bienvenida, y pasamos una hora con ella viendo los cuartos y diferentes espacios de la clínica.

Este semestre cada estudiante irá a la clínica durante una hora y media para echar una mano usando sus conocimientos del español y aprendiendo sobre el papel de la clínica en nuestra comunidad.