October 2010

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En la clase de SPAN102, hemos hecho cuatro visitas a la escuela primaria BENT que queda a cinco cuadras, más o menos, del campus de la universidad. La maestra bilingüe Nicole Mulligan nos provee con un poco de tiempo en las tardes para jugar juegos en parejas o grupos pequeños que facilita que tantos mis estudiantes como los suyos perfeccionen su español.

Durante nuestra primera visita, los estudiantes se presentaron (en parejas predeterminadas por la Sra. Mulligan y yo) y leyeron un libro en español juntos. Después lo colorearon juntos.

Durante la segunda visita, jugaron el juego de la “creatura extraña”. Tomaron turnos dibujando las partes individuales de un monstruo y terminaron riéndose de sus creaciones extrañas.

Antes de la tercera visita, mis estudiantes escribieron cortas cartas saludando a sus “buddies” y preguntándoles sobre sus actividades para Halloween. Durante nuestra tercera visita, entregué las cartas a la Sra. Mulligan que va a entregárselas a sus estudiantes antes de nuestra última visita y enseñarles cómo escribir oraciones completas para sus propias cartas a mis estudiantes. Para la tercera visita, jugamos “GO FISH” (a pescar) para que mis estudiantes practicaran frases como “te toca”, “me toca”, “¿tienes una tarjeta con perro? etc. Otros grupos jugaron “MEMORY” (memoría).

Aquí están algunas fotos de las actividades…

En la clase de SPAN102, los estudiantes hicieron teatro de títeres para practicar contando historias cortas, como fábulas o cuentos originales. El objetivo principal de esta actividad es de practicar la buena pronunciación de las palabras y tratar (por primera vez) expresar acontecimientos e ideas originales en español. Vamos a mostrar estos videos a los chicos de Bent Elementary el 1 de noviembre.

Por la segunda vez, estudiantes en mi clase de SPAN201 han visitado a restaurantes locales y filmado sus experiencias en español.

GRUPO UNO:

GRUPO DOS:

GRUPO TRES:

GRUPO CUATRO:

Incluyo aquí el texto que utilizo en mi curso de moodle para entrenar a nuestros tutores de español. Tal vez les sirva a otras universidades que tienen programas parecidos al nuestro. El programa “¡Háblame!” de nuestro departamento requiere que todos los estudiantes de SPAN201 visiten a un tutor una vez por semana para conversar por 15 a 20 minutos en español. Este programa facilita que los estudiantes conozcan a nuestro centro de idiomas y utilicen el recurso para sus tareas de escritura y preparación para los exámenes. Felizmente, estudiantes de SPAN102 también se están aprovechando de este recurso universitario para su aprendizaje de español.

El documento se puede bajar aquí.